Октябрь
«День пожилого человека»
Цель: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
Задачи: воспитывать у детей уважительное отношение к старшему поколению; способствовать преемственности в семейном воспитании; развивать их эмоциональную отзывчивость.
Предварительная работа: предложить семьям подготовиться к празднику: с бабушками – испечь что-либо к сладкому столу, с дедушками – подготовить призы для конкурсов.
Материальное оборудование: музыкальный центр, атрибутика для конкурсов.
Ход мероприятия:
Групповая комната украшена шарами, звучит веселая музыка, гости рассаживаются на стулья. Выходят дети и читают стихотворения для бабушек и дедушек.
1 ребенок: Как испечь большой пирог? Как связать цветной носок? Кто даст правильный совет? Догадались или нет? Нету бабушки родней, Поцелуй ее скорей!
2 ребенок: Мой дедуля дорогой, Мы гордимся все тобой! И скажу я по секрету: Лучше нет на свете деда. Буду я всегда стараться На тебя во всем ровняться!
3 ребенок: Бабушке солнышко, дедушке стих, Много здоровья вам на двоих. Счастья желаем еще на два века, С днем пожилого вас человека! Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости – бабушки и дедушки. Мы рады видеть вас рядом с вашими внуками, видеть вашу любовь и заботу о них. Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный Дню пожилого человека, который отмечается 1 октября. Мы поздравляем вас, желаем крепкого здоровья, спокойствия и радостных дней. Сейчас ваши любимые внуки исполнят для вас песню.
Дети исполняют песню «Бабушка и дедушка».
1.Кто умеет нам косички заплетать, заплетать? Кто умеет всё, как надо всё понять, всё понять? Кто нам на ночь сказку добрую прочтет? Кто прочтет? Кто нам праздничных ватрушек испечет, испечет?
Припев: Бабушка и дедушка – самые родные, Как хотим, чтоб долго вы вместе жили-были! Бабушка и дедушка, если бы вы знали, Как хотим, чтоб вы всегда нам бы помогали!
2.Кто заплатку нам поставит на штаны, на штаны? Во дворе кому мы лучше всех нужны, всех нужны? Кто расскажем про Великую войну, про войну? Кто расскажет, как любить свою страну, свою страну?
Припев
3. Кто разделит всю клубнику пополам, пополам? Отругает непослушных пап и мам? кто задачки вместе с нами разберет? Кто поверит, что нам точно повезет?
Припев
Ведущий: А сейчас приглашаем вам немного отдохнуть и поучаствовать в веселых конкурсах.
1 конкурс «Найти внука с закрытыми глазами». Бабушке (или дедушке) закрывают глаза, они должны узнать на ощупь своего внука (внучку). (Повторить 3-4 раза). В ходе игры позволяется «подшутить»: вместо внука (внучки) посадить другого ребенка.
2 конкурс «Одень внука». Ведущий: давайте теперь посмотрим, помните ли, каково быть молодыми родителями. Бабушка и дедушка на скорость одевают внуков. (Заранее подготовлены два стула с одеждой: штаны, свитер, шапка, шарф, куртка, обувь, перчатки, рядом стул, на котором будут сидеть стулья). Ведущий: Кто всё штопает и вяжет? Кто поможет и подскажет? Раньше всех всегда встает? Кто печет оладушки? Дети хором: Это наши бабушки
Стихотворение «Ходит наша бабушка, палочкой стуча» Ходит наша бабушка, палочкой стуча, Говорю я бабушке: «Вызови врача! Даст тебе лекарства, станешь ты здорова! Если будет горько, – что же здесь такого? Ты потерпишь чуточку, а уедет врач, Мы с тобой на улице поиграем в мяч! Будем бегать, бабушка, прыгать высоко! Видишь, как я прыгаю? Это так легко!» Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора? Я не заболела, просто я стара!Просто очень старая, волосы седые. Где-то потеряла я годы молодые: Где-то за огромными, за лесами тёмными, За горой высокою, за водой глубокою. Как туда добраться, людям неизвестно…» Говорю я бабушке: «Вспомни это место! Я туда поеду, поплыву, пойду! Годы молоды я твои найду!
3 конкурс «Кто сильнее?». Создаются две команды из бабушек и дедушек; между ними натянут канат. Под музыку команды перекидывают друг другу воздушные шары. По окончании музыки побеждает та команда, на чьей стороне окажется меньше шаров. В ходе игры к своим родным присоединяются их внуки, что только приветствуется. Как показывает практика, результат не важен. Игроки увлекаются и получают удовольствие от самого процесс.
4 конкурс «Отгадай сказку». 1. Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся бабушкой. В чепчике, очках, под одеялом узнать его было трудно. Кто это? (Волк. Ш.Перро «Красная шапочка») 2. Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? ( Колобок) 3. Видно у этих семи ребятишек не было бабушки и маме пришлось оставить их дома одних без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Бр. Гримм «Волк и семеро козлят») 4. В какой сказке в одном деле участвовали не только бабушка и дедушка, но и разные звери? (Р.н.с. «Репка») 5. Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? (А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
6. У этого Малыша не было бабушки и дедушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой домработницы. Из какой сказки этот герой? (А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше») 7. В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие (Р.н.с. «Курочка Ряба»)
5 конкурс «Дотронься». Вызываются 4-5 пар, состоящие из бабушек и внучек. Под музыку участницы танцуют, дотронувшись друг до друга определенной частью тела (ладонью, спиной, лбом и т.д.). Ведущий: Уважаемые бабушки, дедушки, ваши детки приготовили вам подарок – спектакль, который сейчас они вам представят. Спектакль «Сказка о глупом мышонке» (С.Я.Маршак).
После спектакля дети-актеры выходят на поклон, а остальные к ним присоединяются:
1 ребенок: Мы благодарны вам за прожитые годы, За то, что вы ненастьям всем назло, Преодолев все бури и невзгоды, Смеетесь так задорно и светло.
2 ребенок: Спасибо вам за искорки веселья, Они в восторг любого приведут, И осень жизни за одно мгновенье Цветущею весною обернут.
3 ребенок: Мы любим вас, оптимистичных, бодрых, За то, что не хотите раскисать. Благодарим за мудрость песен добрых, По жизни с ними веселей шагать!
4 ребенок: С почтеньем головы склоняем перед вами. Мы вам стихи слагать еще могли бы. За то, что вы живете рядом с нами,
От всей души вам говорим «Спасибо!» Ведущий: Оставайтесь сердцем молодыми И живите много-много лет, И улыбкой вашею отныне Озарён пусть будет белый свет! Дети, воспитатели, гости вместе исполняют песню «Бабушка рядышком с дедушкой»
Ноябрь
«День народного единства»
Цель: патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Задачи: Воспитание патриотических чувств: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране; Развивать интерес к истории России, к истории своего родного края; Закрепить знания о символах России
Дети заходят в зал под песню «С чего начинается Родина», встают полукругом.
Ведущий:
Добрый день, дорогие гости! 4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Родина и Единство. Глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала трудные лихие времена войн и вражды. Наступало тогда для России смутное время.
Ушли в историю года, цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды Русь не забудет никогда!
Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов. Он связан с событиями 1612 г. Именно 4 ноября 1612 года ополченцы Кузьмы Минина и князя Пожарского ринулись в бой с поляками за Москву. На улицах Москвы шли бои, город горел. Но воины Минина и Пожарского сражались, чтобы победить. И победили! Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник - День Народного Единства.
1 ребенок:
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет.
На подвиг и на труд!
2 ребенок:
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
3 ребенок
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
4 ребенок:
Во славу тех героев.
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
5 ребенок:
В день примирения и согласия
Мы поздравляем всех людей.
И от души желаем счастья
Святой Руси на много дней.
6 ребенок:
Ах, Россия моя, где слова отыскать,
Чтобы в песне моей о тебе рассказать:
О ромашках, озерах, бескрайних лесах,
О полях, о просторах, о светлых мечтах!
7 ребенок:
И о том, как крепилась, покуда беда,
И о том, как гордилась сынами всегда.
Так звучи, моя песня, звучи же скорей,
О России, о Родине милой моей.
I. Песня «Служить России»
Ведущий:
Есть большая Родина – Россия. А есть малая Родина… Это край, где мы родились, где мы живем. У каждого человека есть место, где он родился и которое ему очень дорого!
У каждого листочка, у каждого ручья,
Есть главное на свете, есть Родина своя.
А там, где мы родились, где радостно живем.
Края свои родные мы родиной зовем.
А сколько красивых стихов написано об этом:
1 ребёнок:
Родина моя – бескрайняя Россия.
И Сибирь, и Волга, И Урал…
Все места для русского святые,
Где бы ты в России не бывал.
Каждая березка, кустик каждый,
Задремавшие в снегу поля -
Все напомнит мне о самом важном –
Только здесь родимая земля!
И куда б судьба не заносила,
Не дано забыть нам об одном:
Эта ненаглядная Россия -
Есть единственный наш отчий дом!
2 ребёнок:
Очень много слов на свете, как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти: слово «Я» и слово «мы».
«Я» на свете одиноко, в «я» не очень много прока.
Одному или одной трудно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я»
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы!
3 ребенок:
Что мы Родиной зовем?
Край, в котором мы растем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим – синим
Флаг России над Кремлем.
Танец «Родные места»
Ведущий:
Ребята, вы знаете, что каждое государство имеет свой герб и флаг. Российский флаг трехцветный. Каждый цвет имеет свое значение.
Белый цвет обозначает мир и чистоту души.
Синий цвет обозначает верность и правду.
Красный цвет – смелость, любовь и красоту.
1 ребенок:
Разноцветный флаг родной
Им гордимся мы с тобой.
Все его узнают дети
Самый лучший флаг на свете!
Белый цвет – березки,
Синий – неба цвет,
Красная полоска - солнечный рассвет.
2 ребенок:
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Ведущий:
Но кроме этого каждое государство имеет главную музыку страны, как она называется? (Гимн России.) Мелодию Гимна мы слышим по радио каждое утро в 6 часов. Звуками Гимна начинается день нашей Родины. Это торжественная песня объединяет и сближает граждан всей страны. Когда исполняется гимн, все присутствующие слушают его стоя. Этим они выражают уважение и почтение к стране. Давайте его послушаем стоя.
Звучит Гимн Российской Федерации 1 куплет (подпевают дети и гости)
Ведущий:
Есть у России и другие символы, характерные только для нашей страны. Это русская берёзка, русская народная игрушка – матрешка.
Подвижная игра «Собери матрешку»
Ведущий:
Россия! Это наш дом, это все то, что нас окружает. Россия… Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ! Здесь и роса, и сила, и синие просторы… Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики.
1 ребенок:
Поезжай за моря – океаны.
Надо всею землей пролети:
Есть на свете различные страны,
Но такой, как у нас, не найти.
2 ребенок:
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей.
Россия, Россия, Россия!
Что может быть сердцу милей.
Ведущий:
В нашей стране очень много больших и малых городов, деревень, сел. Все они по-своему красивы. Но самым большим городом считается город Москва. Москва – столица нашей Родины. Здесь находится Кремль, где работает самый главный человек в нашей стране – президент. Он управляет страной.
Москва – это Красная площадь, Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России, Которое любит тебя!
Танец с флажками под песню «Москва - звенят колокола!»
Ведущий:
В России проживают люди самых разных национальностей (казахи, калмыки, татары, чуваши, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие, но большая часть россиян – русские.
Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно!
1 ребёнок:
В день единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах.
2 ребёнок:
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей.
3 ребёнок:
Наша дружба, наша вера.
С нами будет навсегда,
Наша сила, наша воля.
Не погибнет никогда!
4 ребёнок:
И пока на белом свете
Солнце светит нам во след,
Россиянам всем желаем,
Быть едиными навек!
5 ребёнок:
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать.
Песня «О мире»
Ведущий:
Дорогие друзья! Наша праздничная программа подошла к концу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства. Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу! Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах. С праздником!
Декабрь
«День конституции России»
Цель: патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: формировать представления о том, что Конституция РФ является основным законом государства, который необходимо соблюдать; познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей; развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам; воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации. Активизировать знания детей о своей Родине, ее символике и гимне
Материалы и оборудование: мультимедийная установка, презентация «Что такое хорошо, а что такое плохо?», кегли, флажки.
Музыкальное сопровождение: гимн РФ; песня «Я, ты, он, она» в исп. гр. «Непоседы»; песня «Здравствуй Родина моя!» Ю. Чичкова; песня «Мы едем, едем, едем»; музыка для релаксации «У моря».
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Сегодня у нас необычное мероприятие, посвященное Дню Конституции РФ. Ну а какой же праздник без счастливых улыбок детей. Давайте встретим наших ребят аплодисментами. Под песню «Я, ты, он, она» дети входят в зал и выстраиваются в три колонны для исполнения спортивного танца. Ведущий: Ребята, все мы граждане особой страны, самой большой в мире, смой сильной и отважной. А в какой же стране мы живем? Что для нас с вами Россия? Конечно же, для нас с вами Россия это Родина. Наши ребята приготовили стихотворения о нашей замечательной стране.
1-й ребенок: 2-й ребенок: Предлагаю вам исполнить песню «Здравствуй Родина моя!»
Ведущий: Ребята, у нашего народа много праздников и памятных дат. Одной из таких дат является 12 декабря. В этот день вся страна отмечает День Конституции. А что же такое Конституция? Ребята знают стихотворение о Конституции.
3-й ребенок: Уже много лет назад Как нам люди говорят. Был в стране придуман он Конституции закон.
4-й ребенок: И с тех пор за годом год Его чествует народ. С конституцией дружить Значит по закону жить! Конституция РФ – это самый главный закон страны, в котором описаны все права и обязанности граждан страны. Его обязаны соблюдать все и президент и взрослые и дети. Давайте послушаем замечательное стихотворение о правах человека.
5-й ребенок: Права есть у взрослого и у ребенка: Играть и учиться, мечтать и трудиться. Помочь старику и погладить котенка, И чистой водой на рассвете умыться.
6-й ребенок: Ребенок имеет право на счастье, А также в доме укрыться в ненастье. Ребенок имеет право гулять И воздухом чистым всей грудью дышать.
7-й ребенок: Есть в Конвенции ООН Вот такой простой закон: Всех детей учить должны, Детям знания нужны. Это знать должны все дети И все люди на планете.
Ведущий: В нашей стране приняты законы о мире и труде. Каждый человек имеет право на труд, на отдых, на образование. Для того, чтобы был мир, все люди нашей страны должны добросовестно трудиться, беречь нашу Родину, охранять ее от врагов. Предлагаю вам немного поиграть и размяться.
Игра вам знакома, называется «Король» Один из играющих по считалке избирается «Королем». Остальные участники – «работники». Они сговариваются, на какую работу будут наниматься. Сговорившись, подходят к «Королю» и говорят: - Здравствуйте, Король! -Здравствуйте. - Вам работники нужны? -Нужны. А что вы умеете? - Что умеем мы не скажем, что умеем мы покажем. Играющие знаками показывают какую-либо профессию. «Король» должен угадать, кого изображают «работники». Если король правильно назвал профессию, работники убегают, а он должен их догнать. Если профессия названа неправильно, показывают второй, третий раз, пока «Король» не догадается.
Ведущий: Вы, ребята, тоже должны соблюдать законы нашей страны – прилежно заниматься, охранять природу, соблюдать правила поведения в общественных местах. Вы самые старшие воспитанники детского сада и достаточно хорошо знаете, что такое хорошо, а что такое плохо. Сейчас я буду показывать картинки на экране изображающие поведение людей. Если это хороший поступок – хлопайте, если плохой – топайте. Игра с использованием мультимедийной презентации «Что такое «хорошо», а что такое «плохо»!».
Ведущий: Ребята, каждый человек имеет право трудиться. А вы умеете трудиться? Как вы помогаете родителям дома? Молодцы, настоящие мамины
и папины помощники. Теперь предлагаю немного потрудиться и поиграть в эстафету «Принеси продукты маме». Игра-эстафета «Принеси продукты маме» Участники делятся на две команды. Перед ними, на расстоянии 2-3 метров расположены продукты питания (одинаковые у каждой команды) и игрушки. Задача игроков, с помощью корзины, по очереди перенести продукты и сложить их в сумку. Побеждает команда выполнившая условие игры правильно и быстро. Ведущий: Молодцы! Славно потрудились. А вы знаете, что каждый человек также имеет право на отдых? Давайте подумаем, на чем же можно отправиться на отдых? Теперь каждая из групп поедут на своем транспорте на отдых.
Звучит песня «Мы едем, едем, едем» Группы детей едут по залу на заранее обговоренном транспортном средстве. Ведущий: Прекрасно. Я предлагаю вам немного отдохнуть. Сейчас вам нужно занять удобную позу. Можете лечь, сесть или постоять. Мы немного послушаем музыку и помечтаем.
Релаксационное упражнение «У моря» Представьте, что вы находитесь на берегу моря. Шум прибоя звучит ровно и успокаивающе. Пусть волны смоют и унесут все ваши заботы и все, что вам не нравится. И подобно тому, как волны разглаживают песок на берегу, они смогут сделать вас спокойными, счастливыми и ясными. Теперь открывайте глаза. Вы расслабились и отдохнули. Ведущий: понравилось вам отдыхать у моря? Теперь давайте послушаем еще одно стихотворение, которое приготовили ребята.
8-й ребенок: Мы живем в стране особой Самой дружной, самой доброй. Мы гордимся ею Родиной своею.
Ведущий: Ребята, каждая страна имеет что-то свое особенное. Что же это? Конечно же, это символы – герб, флаг и гимн. А что же такое гимн? Правильно, гимн – это торжественная песня. Гимн России прославляет силу, мощь, гордость нашего народа. Мы все люби нашу Родину, свободную, миролюбивую, гордимся ее доблестными воинами – защитниками. Эту песню включают на всех важных мероприятиях страны – в честь наших спортсменов-победителей и на открытии или закрытии торжественных, государственных мероприятий. В 2014 году прошли Олимпийские игры в городе Сочи. Там тоже будет звучать гимн России. В знак уважения гимн слушают стоя. Давайте мы тоже, как взрослые, встанем и послушаем главную песню нашей Родины. Звучит гимн России.
Ведущий: Ну вот, ребята, наш праздник подошел к концу. Мы с вами узнали, что такое Конституция, что у каждого человека есть свои права и обязанности. В завершении предлагаю послушать стихотворение, которое подведет итог нашего мероприятия.
9-й ребенок: Есть в Конвенции ООН Вот такой простой закон: Всех детей учить должны, Детям знания нужны. Это знать должны все дети И все люди на планете. Ведущий: В память о нашем мероприятии предлагаю подарить на память нашим гостям флажки, которые вы сделали своими руками специально для сегодняшнего мероприятия. Вручают гостям флаг РФ в миниатюре.
Апрель
«День космонавтики»
Цели: патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: познакомить детей с днем космонавтики и первопроходцами, покорившими воздушное пространство; воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса, чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.
Оборудование: выставка книг о «космосе», фотографии, открытки, плакаты, выставка творческих работ детей и родителей «Космические фантазии», портреты Ю.А.Гагарина, В. В. Терешковой, А. А. Леонова, иллюстрация - космическое пространство, изображения планет Солнечной системы, магнитная доска, мячи, обручи, конусы, столы, коробочки соком,
Предварительная работа: разучивание с детьми стихов о космосе, игр, подготовка проектов дома с родителями.
Ход праздник. Дети под музыку проходят в зал, садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, ребята, родители и наши гости! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. Этого космонавта звали Юрий Гагарин! В этом году исполнилось 55 лет со дня первого полета человека в космос! К этой знаменательной дате и был приурочен проект «Удивительный космос». 2 недели мы с вами путешествовали по бескрайним просторам космоса: мы играли, рисовали, лепили, конструировали, а в субботу мы с вашими родителями мы даже посетили Планетарий. Сегодня у нас заключительный день презентации ваших проектов.
ВЕДУЩИЙ: О космосе мечтают все мальчишки, О космосе они читают книжки. На небе звезды изучают, Стать космонавтами мечтают. Приглашаем Степу Реуцкого рассказать о своей работе. Полгода назад Степа приехал в наш город Бор. А родился Степа в городе Калуге. Чем знаменит этот город в области космонавтики сейчас и расскажет Степа. Данил Квятковский тоже мечтает о космосе. И он с мамой подготовил замечательную поделку! Выступление Данила с мамой В космосе так здорово! Звёзды и планеты В чёрной невесомости Медленно плывут! В космосе так здорово! Острые ракеты На огромной скорости Мчатся там и тут!
ВЕДУЩАЯ: Конечно, все мальчики мечтают хотя бы раз увидеть, что же там, за пределами нашей планеты. Об этом мечтают даже девочки. Наши девочки тоже интересуются космосом и мы приглашаем Арину с мамой рассказать о своей работе. Презентация Арины Но чтоб ракетой управлять, Нужно смелым, сильным стать. Слабых в космос не берут, Ведь полет - не легкий труд.
Ребята, предлагаю вам сегодня пройти испытание на силу, выносливость. Космонавты смелые, знающие и все умеющие люди. Вы пока еще только учитесь быть такими.
П/и «Ждут нас быстрые ракеты». По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами: Ждут нас быстрые ракеты Для полёта на планеты. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! Музыка. После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг и игра начинается сначала.
ВЕДУЩАЯ: А сейчас я предлагаю проверить ваши знания. Космонавты у нас люди умные, глупых в космос не берут.
Проведем мини-викторину. Я буду задавать вопросы о космосе, а вы попробуете отгадать. Игра-викторина «Угадайка». (Можно провести ее между командами) Самая большая и горячая звезда во вселенной (Солнце). Естественный спутник земли (Луна). Человек, который летает в космос (космонавт). Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль). Как называется и животное, и созвездие? (Медведица). Почему на земле есть день и ночь? (Планета вращается вокруг себя)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин). Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток») Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики). ВЕДУЩАЯ: Ну что, ж молодцы, ребята! Кто-то больше знает, кто-то меньше, но зато мы теперь с вами знаем гораздо больше о космосе и том, что небе есть тысячи звезд. Звезды образуют созвездия. О том, что такое созвездия нам расскажет Ксюша с мамой. Презентация Ксюши.
ВЕДУЩАЯ: Для презентации следующей работы я попрошу пройти подготовиться Аню, я а скажу вступительное слово. Когда начался проект «Удивительный космос» Аня сразу сказала маме, что ей интересна тема «Кометы». Они с мамой провели подготовительную работу: почитали энциклопедии, посмотрели образовательные фильмы, рассмотрели картинки комет и выбрали необычную форму презентации – музыкальный номер. Для номера они подобрали музыку, костюм и даже купили парик! Номер авторский. Какое роскошное диво! Почти занимая полсвета, Загадочна, очень красива Парит над Землёю комета. Музыка. Презентация Ани
ВЕДУЩАЯ: Ребята, предлагаю вам сегодня пройти испытание на внимание. Ведь космонавты должны быть очень внимательными и ответственными!
Игра «Сигнальные флажки»
ВЕДУЩАЯ: Ребята, к нам в гости сегодня пришел герой из сказки, которую вы очень любите. Встречайте. Это Незнайка. Приглашаю Яромира с мамой рассказать о своем проекте. Выступление Яромира.
ВЕДУЩАЯ: А вы знаете, что наша планета не единственная во Вселенной? Планет очень много. А сколько планет в солнечной системе, нам расскажет Настя. По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз - Меркурий, Два - Венера, Три - Земля, Четыре - Марс, Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн, Семь - Уран, За ним - Нептун. Он восьмым идёт по счёту, А за ним уже потом И девятая планета Под названием Плутон.
ВЕДУЩАЯ: Что же, ребята, мы с вами сегодня узнали много интересного и нового о космосе и космонавтах, попробовали себя в роли самих космонавтов. Вам понравился наш праздник?
ВЕДУЩАЯ: Вы теперь много знаете о космосе. И я хочу вам вручить дипломы и памятные подарки.
НАГРАЖДЕНИЕ.
Май
«День Победы»
Цель: патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Задачи: обогащать знания о празднике Дня Победы, о подвигах русского народа; воспитывать уважение и чувство гордости за тех, кто отдал свою жизнь за Родину, чувство патриотизма, гордости за страну, победившую в Великой Отечественной войне фашистскую Германию.
Материал:фотографии, мультимедиа.
Ход деятельности: Под марш «ПРОЩАНИЕ СЛАВЯНКИ» дети входят в зал, встают возле своих стульчиков. Ведущий: День Победы – дня дороже нет. День Победы – самый главный день! В этот день на зависть всей планеты Все награды, Родина надень!
Дети: 1. Победа! Славная Победа! Какое счастье было в ней! Пусть будет ясным вечно небо, А травы будут зеленей.
2. Не забыть нам этой даты, Что покончила с войной. Победителю – солдату Сотни раз поклон земной. Звучит песня «Алеша» Дети садятся.
Звучит песня « Священная война».
Ведущий: Началась война народная, священная. Народная потому, что на защиту Отечества встал весь народ, а священная потому, что защищать свою Родину — это и долг каждого из нас, и дело святое
Ребенок: За страну родную люди Отдавали жизнь свою. Никогда мы не забудем Павших в доблестном бою.
Ведущий: С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем. Встанем все и склоним головы в памяти о них…Минута молчания.
Ведущий: Помните! Через века, через года… Помните! О тех, кто уже не придет никогда. Пожалуйста, помните! В горле сдержите стоны., памяти павших будьте достойны именем солнца, именем родины клятву даём, именем жизни клянемся: то, что отцы не допели… Все Мы допоём!
Дети:1. Весь под ногами шар земной Живу, дышу, пою, Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою.
2.Чем им обязан – знаю я, И пусть не только стих – Достойна будет жизнь моя Солдатской смерти их.
Песня «Вечный огонь». Упражнения с перестроением с султанчиками «Салют Победы»
Дети: Грозно танки в бой идут. Танкисты Вас не подведут. С боем города берут, Песню весело поют.
Слушание песни «Три танкиста».
Выходят девочки: 1.Песню про синий платочек Тихо запел патефон. В давние годы военные Снова уносит нас он.
2.Крутится в вальсе пластинка, Слышим мы голос родной. Синенький скромный платочек Зовет танцевать нас с тобой.
Танец девочек под песню «Синий платочек» (все уходят на места)
Ведущий: Война закончилась, Но песней опаленной Над каждым домом До сих пор она кружит. И не забыли мы, что двадцать миллионов Ушли в бессмертие, чтоб нам всем жить! Запомним подвиг нашего народа, Солдат погибших в огненном бою. С Победой принесли они свободу, Спасая мир в жестокую войну.
Видеопрезентация с песней «Журавли»
Дети: 1.Что за гром гремит весной Над родной моей страной? Сколько радостных огней, В небе вспыхнуло над ней!
2.Это праздничный салют. В честь Победы пушки бьют. Помнит свято наш народ Сорок пятый светлый год.
Танец с разноцветными шарами
3.Наша армия родная Стережет покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны!
4.Мы мечтаем, мы мечтаем, Что когда мы подрастем, Охранять отчизну станем, Служить в армию пойдем. Песня «Наша Родина сильна»
5.Еще тогда нас не было на свете, Когда гремит салют из края в край, Солдаты, подарили вы планете. Великий Май, победный Май!
6.Еще тогда нас не было на свете, Когда с победой вы домой пришли, Солдаты Мая, слава вам навеки, От всей земли, от всей Земли! Ведущий: В тот день, когда закончилась война. И все стволы палили в честь салюта, В тот час на торжестве была одна Особая для наших душ минута. Дню победы слава! Все: Слава!
Ведущий: Ветеранам слава! Все: Слава! Ведущий: Счастью, мира на Земле! Все: Слава!
Ведущий:
Пусть аист гнезда вьет на крыше, Курлычут в небе журавли, Пусть будет мир, он так нам нужен, Он нужен людям всей земли. С праздником вас, дорогие друзья! С Днем Победы! Звучит песня « День Победы»
.