Использование кругов Луллия в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, позволяет развить сенсомоторную сферу, словесно-логическое мышление, даёт возможность скорректировать речевые и двигательные нарушения, улучшить память, тактильное восприятия, внимание, развить творческие способности детей, умение находить своё решение в проблемной ситуации.
Цель: Познакомить детей с новыми технологиями и формами работы по развитию речевой активности, логического мышления через использование кругов Луллия.
Задачи:
1. развитие понимания обращенной речи;
2. развитие представлений о сенсорных эталонах;
3. развитие словесно-логического мышления;
4. коррекция речевых и двигательных нарушений;
5. улучшение памяти;
6. развитие тактильных восприятий;
7. развитие творческих способностей детей;
8. формирование способности решать проблемные ситуации.
Ожидаемый результат:
Использование педагогами пособия круги Луллия в работе с детьми с ОВЗ, позволяет применять их в различных видах деятельности, по всем разделам программы. С помощью этой игры стало возможным обогатить условия для возрастающей роли интеллектуального развития ребенка и его познавательных интересов.
Используемые технологии:
1. Технология ТРИЗ.
2. Технология проблемного обучения.
3. Технология развивающего обучения.
4. Технология игрового обучения.
Используемая литература:
1. Т.А.Сидорчук и ВС.В.Лелюх «Познаем мир и фантазируем с кругами Луллия».
2. Сидорчук Т.А., Прокофьева Н.Ю. «Технология развития интеллекта дошкольников.